Интерес к гуманитарному знанию как неотъемлемой части инженерного образования возродился в России в 1980-е годы. Именно тогда впервые остро встал вопрос: можно ли готовить инженера и учёного, не рассказывая ему о людях и идеях, создавших саму науку, которой он занимается? В Ленинградском политехническом институте на этот вызов ответили созданием Центра истории науки и техники (ЦИНТ) при кафедре истории Гуманитарного факультета. У истоков центра стояли исследователи, объединённые редким сочетанием профессий: историки, физики, инженеры: профессор Р.В. Дегтярева (научный руководитель), профессора Е.М. Карлик, В.Я. Френкель, В.А. Смелов, старший научный сотрудник В.В. Чепарухин, старший преподаватель И.А. Брюханова и их коллеги.
Перед центром стояла, без преувеличения, масштабная миссия восстановления и сохранения исторической памяти - возращения в публичный дискурс имен и трудов выдающихся учёных Политехнического института, которые в силу политических обстоятельств 1917–1990 годов оказались вычеркнуты или преданы забвению. Опираясь на материалы мемориальных собраний Фундаментальной библиотеки и архивов Санкт-Петербурга и России, сотрудники центра организовывали симпозиумы и конференции, шаг за шагом восстанавливая утраченные страницы истории отечественной науки.
Особое место в этой работе занял пересмотр привычного взгляда на наследие нобелевских лауреатов П.Л. Капицы и Н.Н. Семёнова. Исследователи сознательно вышли за рамки узкоспециальной “лабораторной” истории физики и химии, чтобы показать: открытия этих учёных невозможно понять в отрыве от широкого исторического контекста, в котором они совершались. Похожий подход применили и к фигурам, стоявшим у истоков самой российской политехнической школы, - С.Ю. Витте, В.И. Ковалевскому, Д.И. Менделееву. Их научная деятельность рассматривалась неразрывно с государственной и общественной работой, которую они вели в России и СССР, именно это единство и сформировало уникальный облик политехнического образования. Отдельным и особенно острым сюжетом стала судьба самого института в переломные эпохи: этой теме была посвящена тематическая конференция о событиях 1917 года.
Работа ЦИНТ никогда не велась в изоляции. Конференции о Струве и Карееве проходили в сотрудничестве с ЛГУ, о Капице и Семёнове - с Физико-техническим институтом РАН; постоянный научный диалог поддерживался с Санкт-Петербургским институтом истории и Санкт-Петербургским отделением Института истории естествознания и техники.
Результатом многолетней работы Центра нашли отражение в самых разных жанрах - от коллективных монографий до научно-популярных статей, материалов в СМИ и передач на петербургском телевидении и радио. Эти труды легли в основу юбилейных изданий по истории СПбГПУ, а главное - обрели вторую жизнь в учебных аудиториях: сотрудники центра разработали и вернули в практику преподавания специализированные курсы цикла “История науки и техники”. Это стало возможным благодаря поддержке методических комиссий физических факультетов - прежде всего ФТФ (Ж.И. Алфёров), ФМФиБ (В. О. Самойлов) и ИСФ (А. И. Альхименко), которые увидели в истории науки не факультатив, а необходимую часть инженерного образования.
Сегодня Научно-учебный центр “История науки и техники” - это структурное подразделение Высшей школы общественных наук Гуманитарного института, которое продолжает дело своих основателей, соединяя научные исследования с просветительской работой в области истории и философии науки и техники.
Центр выступает организатором открытого научно-популярного лектория “Политех в истории отечественной и мировой науки”, встречи которого проходят ежемесячно в течение всего учебного года. На открытых лекциях студенты и педагоги могут услышать уникальные истории о вкладе политехников в развитие отраслевой науки и о том, как достижения отдельных учёных формировали технологическое лидерство страны. Через биографии, личные истории и институциональную летопись политехнического образования лекторы помогают увидеть преемственность и целостность российской науки. Лекторий открыт для всех студентов и сотрудников Политеха, а его программу формируют преподаватели Высшей школы общественных наук и приглашённые эксперты из других университетов. Так лекторий решает сразу три задачи: популяризирует историю российской науки, бережно хранит и прославляет инженерное наследие СПбПУ и показывает, что технический прогресс невозможен в отрыве от историко-культурного контекста, который его породил.
Не менее важное направление деятельности НУЦ - регулярный аспирантский семинар по истории науки и техники. Его цель - создать живую профессиональную среду общения для молодых исследователей, работающих над диссертациями в области истории инженерного знания, отраслевой науки, университетского образования и технологических трансформаций.
Для тех, кто стремится мыслить ещё шире, центр проводит ридинг-семинар по философии науки и техники, объединяющий аспирантов и студентов гуманитарных, естественнонаучных и технических направлений Политеха, а также гостей из других вузов и научных институций.
Самым масштабным проектом центра стал ежеквартальный всероссийский научный семинар “Цифровая антропология: социо-гуманитарный дискурс в техническом вузе” (организованный совместно с Институтом промышленного менеджмента экономики и торговли). Это полноценная межвузовская площадка, на которой философы, социологи, историки науки, культурологи, специалисты по цифровым коммуникациям и экономисты ведут диалог о том, как цифровая эпоха меняет не только технологии, но и самого человека.
Контакты:
E-mail: sts_center@spbstu.ru
Адрес:
- ул. Политехническая, д. 29, 3-й учебный корпус, Санкт-Петербург, 194 064, (ст.м. Политехническая)
- каб. 201А