22 апреля в СПбПУ состоялась открытая лекция профессора Альфреда Нордманна «Сделай сам? Do it yourself?»
22 апреля в СПбПУ состоялась открытая лекция профессора Альфреда Нордманна «Сделай сам? Do it yourself?», посвящённая сопоставлению ручного труда и и письма в эпоху генеративного искусственного интеллекта. Мероприятие собрало преподавателей, аспирантов и студентов — всех, кого интересует, как генеративный искусственный интеллект меняет отношение к собственной мысли и слову.
В своём выступлении профессор Нордманн оттолкнулся от историко-философского параллелизма между индустриализацией ручного ткачества и современной автоматизацией письма. Философ напомнил, что появление ткацких станков в своё время привело к общественному урегулированию, переопределившему ценность и место ручного труда: монотонные повторяющиеся операции были осмыслены как недостойные человека, тогда как ремесленное ткачество сохранилось в форме уникального творческого производства. По аналогии Альфред Нордманн предложил рассматривать письменную деятельность в рамках трёхкомпонентной модели, включающей формирование замысла и спецификации, собственно исполнение и авторизацию. Генеративные системы, такие как ChatGPT и DeepSeek, успешно справляются с исполнительским компонентом, однако замысел и авторизация, по мысли лектора, остаются нередуцируемо человеческими.
Выступление вызвало бурную дискуссию, начало которой положили два приглашенных комментатора. Аспирант ВШОН Али Гулиев заострил проблему когнитивной деградации, сопряжённой с систематическим отказом от самостоятельного письма, показав, что письмо неразрывно связано с мыслительной деятельностью. Никита Берестов-Калинин, аспирант ВШМО, продолжил мысль, отметив, что Декартовское "Я мыслю, следовательно, существую", определяющее уникальное положение человека в отношении с природой, сегодня может быть нарушено из-за интеллектуальной деятельности ИИ.
Дальнейшие вопросы касались, как конкретных кейсов, связанных с вызовами и возможными последствиями использования ИИ в современном обществе, так и несли общефилософский и футурологический характер, касающийся перспектив человеческой деятельности, мышления и субъектности в условиях распространения генеративных систем. Так, аспирант ВШОН Виктор Кукель по аналогии с определениями З.Фрейда попросил оценить, какое место сегодня занимает техника в человеческой культуре. Директор Высшей школа общественных наук Анастасия Алексеевна Лисенкова предложила провести отдельную дискуссию, посвященную вызовам философии науки и техники, с аспиратами школы в следующий визит Альфреда Нордманна в сентябре.
